부천문화재단(대표이사 손경년) 운영의 부천시민미디어센터는 이달 1일 장애인 특수학교 ‘부천상록학교’에서 중학교 2학년 학생 18명을 대상으로 자유학기제 미디어교육 ‘미소(미디어와 소통)가 있는 교실’을 시작했다.
애니메이션 촬영, 캐릭터 제작 등 미디어·문화예술 융합 교육으로 진로 탐색 도움 부천시민미디어센터는 교육부의 2018년 특수학교 자유학기제 전면 시행에 앞서 학생 특성과 장애 유형에 맞는 자유학기제 운영모델을 개발하고, 미디어교육을 통해 적성과 미래를 탐색할 수 있는 기회를 제공하고자 이번 교육을 시범 운영하고 있다.. 프로그램은 올해 3월부터 지난달까지 6개월 간 관련 분야 전문가 연구로 개발됐으며, ▲애니메이션 촬영 ▲캐릭터 제작 ▲전시회 등 미디어와 문화예술 교육이 융합된 참여·활동 중심의 15차시 과정으로 구성됐다.
한범승 부천시민미디어센터장 직무대행은 “장애를 가진 청소년들도 미디어와문화예술을 누리고 관련 역량을 키울 수 있도록 올해 처음으로 특수학교 자유학기제 교육과정을 개발했다”며 “학생들이 장애에 상관없이 꿈과 끼를 마음껏 발휘하고, 이번 교육이 우수 모델로 자리 잡을 수 있도록 적극 운영해나갈 계획”이라고 밝혔다.
한편, 부천문화재단과 부천상록학교는 지난 4월 특수학교 자유학기제 시범운영을 위한 업무협약을 맺었다.
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부천문화재단(대표이사 손경년) 운영의 부천시민미디어센터는 이달 1일 장애인 특수학교 ‘부천상록학교’에서 중학교 2학년 학생 18명을 대상으로 자유학기제 미디어교육 ‘미소(미디어와 소통)가 있는 교실’을 시작했다.
애니메이션 촬영, 캐릭터 제작 등 미디어·문화예술 융합 교육으로 진로 탐색 도움
부천시민미디어센터는 교육부의 2018년 특수학교 자유학기제 전면 시행에 앞서 학생 특성과 장애 유형에 맞는 자유학기제 운영모델을 개발하고, 미디어교육을 통해 적성과 미래를 탐색할 수 있는 기회를 제공하고자 이번 교육을 시범 운영하고 있다..
프로그램은 올해 3월부터 지난달까지 6개월 간 관련 분야 전문가 연구로 개발됐으며, ▲애니메이션 촬영 ▲캐릭터 제작 ▲전시회 등 미디어와 문화예술 교육이 융합된 참여·활동 중심의 15차시 과정으로 구성됐다.
한범승 부천시민미디어센터장 직무대행은 “장애를 가진 청소년들도 미디어와 문화예술을 누리고 관련 역량을 키울 수 있도록 올해 처음으로 특수학교 자유학기제 교육과정을 개발했다”며 “학생들이 장애에 상관없이 꿈과 끼를 마음껏 발휘하고, 이번 교육이 우수 모델로 자리 잡을 수 있도록 적극 운영해나갈 계획”이라고 밝혔다.
한편, 부천문화재단과 부천상록학교는 지난 4월 특수학교 자유학기제 시범운영을 위한 업무협약을 맺었다.
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